论制度化

就在本周五，我们第一次为了关于易班全新的制度开会。一开始，站长再次为我们讲解了一下易班到底是怎么运作的，以及我们做的事情到底是为了什么。在我看来，就是帮助更多校内人员了解活动的意义，并且同时向校外展现我们学校的风采。

接下来就是重头戏了，站长对我们讲述了这次开会的主题：“个人积分量化标准”和“易班工作站规章制度总则”当然说起来有点尴尬，当天我没有带眼镜，没怎么看清楚，但是大体上还是有了个模糊的概念在脑子里。

看完两篇文档，首先，个人积分量化，我想的确可以起到了一个约束个人行为的作用，而且它可以起到一个监督自己行为是否富具有与其相当的责任感。不说别的，就说说我写的这篇报告，我不能在什么都不知道的情况下就下笔，有失真相的东西会误导别人，或许是交了差但却是让不明真相的人看昏了脑袋。这大抵是不行的。

那就再看看新制度准则，关于例会，单方面视角觉得不仅仅要做好笔录不迟到早退，更需要不影响纪律，并且用良好的心态去正视每一个提出的问题。关于工作制度，我们所写的通讯稿，看似平平无奇，但也在无形中锻炼了我们的观察力，对于一件事是否客观，全都体现在上面了。好比站长说过，“如果一片通讯稿要插入图片，那么图片和承接的文字需要空出一行文字的宽度。”可是在五分钟后，站长拿出了一篇关于“走近大剧院”的稿子时，大家却是一问三不知，完全没有想起这件事情，也没有人观察到署名没有在标题下的那一行标注，说来的确惭愧不已。

最后这份新制度准则居然也没有离开个人积分化，说的实在点，它同时给予了大家积极向上的动力，我想着也是很不错的一个做法。或许完全把制度和基础制度准则完全落实还需要一段时间，看到结果后也还有待改进，但我相信这绝对是我们新闻出版学校的一个有用的革新制度。

——1509  周奕童